INOV8 HUB

Методист образовательных программ

Не указана
  • Ташкент
  • От 1 года до 3 лет
  • Обучение и развитие
  • Тренинги
  • Организаторские навыки
  • Внутренние коммуникации
  • Навыки межличностного общения
  • Обучение персонала
  • Навыки переговоров
Обязанности:
  • Обучение и адаптация педагогического состава: проведение воркшопов и тренингов для преподавателей по методике преподавания (как вовлекать учеников, как работать со сложными группами).

    Quality Assurance (Контроль качества): регулярное посещение «живых» или онлайн-уроков, аудит записей занятий и предоставление конструктивной обратной связи учителям.

    Разработка методических стандартов: создание «Книги учителя» или регламентов (Tone of Voice, правила проверки ДЗ, стандарты ведения уроков), чтобы качество обучения не зависело от того, к какому именно преподавателю попал учеников.

    Аттестация: внедрение системы оценки компетенций учителей и планов их профессионального развития.

    Дополнения в раздел «Требования»:

    Опыт управления: опыт руководства педагогическим коллективом или роль «Team Lead / Senior Teacher» в прошлом.

    Навыки коучинга: умение обучать взрослых людей (преподавателей), не вызывая сопротивления, и аргументированно корректировать их работу.

    Насмотреность: знание современных трендов в образовании, чтобы передавать учителям лучшие практики (flipped classroom, gamification и др.).

    Требования:
    Опыт в EdTech: от 2 лет (создание курсов для взрослых, корпоративное обучение).

    Навыки обучения: опыт работы с учителями/тренерами (контроль качества, обучение методике, обратная связь).

    Системность: умение превращать хаотичные знания экспертов в четкую структуру (логика, скрипты, чек-листы).

    Аналитика: понимание метрик обучения (почему ученики уходят, как поднять дохождение до конца курса).

    Техническая грамотность: уверенная работа в Google Таблицах, Miro и понимание логики работы.

Требования:
  • Опыт управления педагогическим составом (Team Lead / Senior Teacher / Head of Education будет преимуществом)
  • Навыки обучения взрослых специалистов: умение проводить тренинги, воркшопы и давать конструктивную обратную связь без сопротивления
  • Опыт контроля качества обучения (Quality Assurance): аудит уроков, анализ преподавания и улучшение методики
  • Сильные коммуникационные навыки и способность работать с разными типами преподавателей
Условия:
  • Конкурентная оплата труда (обсуждается индивидуально, зависит от опыта)
  • Работа с преподавателями разного уровня (развитие и контроль команды)
  • Работа с уже действующим образовательным продуктом (не “с нуля”, есть база)
  • Влияние на продукт: участие в формировании образовательной системы и качества обучения