Эксперт-методолог ИТ

Мы – РТК ИТ, федеральная компания с подразделениями в 7 субъектах РФ. Мы занимаемся полным циклом разработки программных продуктов, направленных на развитие и повышение эффективности бизнеса группы компаний «Ростелеком». Наши ИТ-решения, отвечают современным реалиям как в ИТ-архитектуре, так и в телеком-бизнесе. Используя современные технологии, подходы к разработке и архитектуре мы достигаем максимально эффективного результата.

Сейчас мы в поисках - Экспертов ИТ на методологическую работу в ВУЗы (совместительство\полная ставка).

Экспертные направления:

• Автоматизированные системы управления
• Анализ данных
• Архитектура информационных систем (ИТ-архитектура)
• Информационная и кибербезопасность
• Искусственный интеллект и машинное обучение
• Компьютерные сети и сетевые технологии
• Программная инженерия
• Управление ИТ проектами
• Цифровая трансформация бизнеса
• Big Data
• DevOps (непрерывная разработка)

Кого мы ищем:

• Высшее образование (техническое / ИТ-направление);
• Опыт практической работы в ИТ-сфере по соответствующему экспертному профилю (разработка, информационная безопасность, data science, DevOps, управление ИТ-проектами и т.д.) от 3 до 5 лет (в зависимости от уровня позиции);
• Желательно: опыт преподавания (лекции, семинары, мастер-классы, тренинги) или наставничества (онбординг джуниоров, руководство стажерами, менторинг в корпоративном университете). Опыт публичных выступлений и передачи знаний;
• Опыт участия в разработке образовательного контента (написание статей, подготовка презентаций, запись видеоуроков) будет преимуществом;
• Внутренняя мотивация делиться опытом и помогать новичкам расти.
• Умение выстраивать логику изложения материала, выделять главное.
• Понимание конечной цели — подготовить востребованного специалиста, а не просто «прочитать лекцию».

Чем предстоит заниматься?

• 1. Экспертиза и разработка содержания программ:

• Участие в анализе запросов от вузов и ДЗО для определения наиболее востребованных и актуальных тем и компетенций, которые должны формироваться в ходе обучения.
• Участие в проектировании программ: совместно с методологом и представителями вуза определение содержательной части рабочих программ дисциплин (РПД) и учебно-тематических планов (УТП). Формулирование планируемых результатов обучения с точки зрения реальных задач бизнеса.
• Наполнение контентом: разработка экспертного наполнения для лекций, практических и лабораторных занятий:
  • Подготовка содержания лекций, ключевых тезисов для видео (сценариев суфлера);
  • Создание или подбор реальных кейсов из практики компании для разбора на занятиях;
  • Разработка практических заданий, лабораторных работ и проектов, основанных на реальных инструментах и задачах.
  • Участие в разработке фонда оценочных средств (ФОС): подготовка экзаменационных билетов, тестовых заданий, кейсов для итоговой аттестации.
  • Актуализация материалов: регулярное обновление содержания курсов с учетом изменений в технологиях, инструментах и методологиях, используемых в ИТ-индустрии.

• 2. Наставничество и методическая поддержка:

• Поддержка преподавателей вуза: консультирование преподавателей (ППС) вузов по современным практическим аспектам преподаваемых дисциплин.
• Участие в проектной деятельности: возможное участие в качестве эксперта или наставника в проектной практике студентов (например, в рамках программ ТОП-ИТ, ТОП-ИИ).

• 3. Участие в аналитике и совершенствовании программ:

• Сбор обратной связи: предоставление обратной связи методологу и руководителю о качестве контента, уровне подготовки студентов, возникающих трудностях в процессе обучения.
• Участие в итоговом анализе: участие в рабочих встречах по итогам семестра, формулирование предложений по улучшению содержания и методики преподавания курса.

Что мы предлагаем:

• Удаленная работа;

• Совмещение с основной работой;

• Полностью "белая" заработная плата;
• Дружеская атмосфера и профессиональная команда, готовая делиться опытом;
• Возможность раскрытия своего собственного потенциала (ты можешь проходить оплачиваемые компанией тренинги, обучения и посещать конференции).